一、小猫找尾巴语言教案
【活动目标】
1、认识各种动物的尾巴。
2、了解动物尾巴的作用。
【活动准备】
歌曲《小画家》磁带、故事《会响的尾巴》磁带，各种动物身体和尾巴分开的图片（金鱼，松鼠，猴子，燕子，老牛，壁虎）
【活动过程】
一、今天老师给小朋友带来了一首好听的歌曲，咱们来一起听一下吧！（歌曲《小画家》） 提问：1.歌曲中的小画家是谁啊？（丁丁）2.丁丁画的什么？画的怎么样啊？（螃蟹四条腿，鸭子小尖嘴，兔子圆耳朵，大马没尾巴）3.丁丁是不是一个优秀的画家？
教师小结：丁丁做事不认真，没有认真观察，只说大话，所以没有画好，我们小朋友可不要向他学习。
二、找尾巴： 师：今天老师还带来了一个“宝盒”呢！你们来猜猜里面有什么？（教师故作神秘状）“宝盒宝盒魔力大，里面到底都有啥？”孩子们，猜出来了吗？现在我让一个小朋友来把宝物拿出来！
出示动物尾巴：（一个小朋友拿一个）
金鱼的尾巴：什么颜色？像什么？（嘴唇，花瓣）金鱼的尾巴有什么用处啊？
松鼠的尾巴：什么颜色？像什么？（桃子，雨伞，小船）
燕子的尾巴：像什么？（剪刀，岔子，牛角）
猴子的尾巴：像什么？（蛇，蚯蚓，绳子）
老牛的尾巴：像什么？（勺子。气球，蝌蚪）
出示每种动物尾巴的时候给幼儿讲讲尾巴的用处。
师：“魔法盒里还有啥，让我再来摸摸她”，幼儿继续摸出动物的身子。
咦？这是谁啊？它怎么了？（引出尾巴没有了）它的尾巴去哪了？我们来帮它找找吧！（让幼儿自己去帮各种动物找到尾巴，把它们连起来）
最后出示壁虎的尾巴：咦？这是谁的尾巴呀？它的.身子去哪了？（课前把壁虎的身子藏好）咱们来帮它找找吧！这时放故事《神奇的尾巴》
三、欣赏故事：
提问：
1、故事里都有谁啊？
2、它们发生的什么事？
3、它们的尾巴断了怎么办了？（知道壁虎的尾巴断了，可以长出新的尾巴，蚯蚓的尾巴断了，可以长成新的蚯蚓）
【活动延伸】
游戏《揪尾巴》
二、小猫找尾巴故事绘本
小壁虎借尾巴一年级下册课文的原文是可以找到的 因为一年级下册课本中含有名为《小壁虎借尾巴》的故事，描述了小壁虎因为自卑而试图借尾巴来装饰自己，最终得知自己的尾巴也很美丽的故事，该故事也成为许多改编绘本和儿童电视剧的重要素材 如果您需要查找小壁虎借尾巴的一年级下册课文原文，可以在学校或者图书馆的语文教材区域内查找到相应的课本同时，也可以在网上搜索电子版或者OCR扫描版等形式取得
三、小猫找尾巴教案
谁的尾巴长？手指游戏是一个关于动物尾巴特征的一个小游戏。谁的尾巴长，谁的尾巴短，谁的尾巴好像一把伞。
猴子的尾巴长，兔子的尾巴短，松鼠的尾巴好像一把伞。
谁的尾巴尖，谁的尾巴扁，谁的尾巴最好看。
公鸡的尾巴尖，鸭子的尾巴扁，孔雀的尾巴最好看。
四、小猫找尾巴教案反思
猫咪的尾巴对于孩子来说有一些特别的魔力，因为这些小猫咪的尾巴毛茸茸的，非常的可爱，而且这些尾巴都比较细小，小孩子的手刚刚好能够一把握住。所以很多小孩子就喜欢抓住猫咪的尾巴把猫咪给弄来弄去，同样的要是这些猫咪给弄疼了，它们一爪子挠过来小孩子怎么可能躲过去。
五、小猫找尾巴的故事
兔妈妈有三个孩子，一个叫红眼睛，一个叫长耳朵，一个叫短尾巴。
一天，兔妈妈对孩子们说：“妈妈到地里去拔萝卜，你们好好看家，把门关好，谁来叫门都别开，等妈妈回来了再开。”
兔妈妈拎着篮子，到地里去了。小兔子们记住了妈妈的话，把门关得牢牢的。
过了一会儿，大灰狼来了，他想闯进小兔子的家，可是小兔子把门关得紧紧的，进不去啊！
大灰狼坐在小兔子家门口，眯着眼睛，在想坏主意，突然看见兔妈妈回来了，他连忙跑到一棵大树后面躲起来。
兔妈妈走到家门口，推了推门，门关得紧紧的，就一边敲门，一
小兔子一听是妈妈的声音，一齐叫起来：“妈妈回来啦！妈妈回来啦！”他们给妈妈开门，抢着帮妈妈拎篮子。嗬，妈妈拔了这么多红萝卜！
兔妈妈亲亲红眼睛，亲亲长耳朵，又亲亲短尾巴，夸他们是好孩子。
那只大灰狼躲在大树后面，偷偷地把兔妈妈唱的歌记住了。他得意地想，这回我有办法了。
第二天，兔妈妈到树林子里去采蘑菇，小兔子们把门关好，等妈妈回来。过了一会儿，大灰狼又来了。他一边敲门，一边捏着鼻子唱：
红眼睛一听，以为妈妈回来了，高兴地叫着：“妈妈回来啦，妈妈回来啦！”
短尾巴也以为妈妈回来了，一边跑，一边说：“快给妈妈开门，快给妈妈开门！”
长耳朵拉住红眼睛和短尾巴说：“不对，不对！这不是妈妈的声音。”
红眼睛和短尾巴往门缝里一看：“不对，不对！不是妈妈，是大灰狼。”
小兔子们一齐说：
“不开，不开，我不开，妈妈没回来，谁来也不开。”
大灰狼着急了说：“我是你们的妈妈，我是你们的妈妈！”
“我们不信，我们不信！要不，你把尾巴伸进来让我们瞧一瞧。”
“好啦，我就把尾巴伸进去，让你们瞧一瞧。”
小兔子把门打开一点儿，大灰狼就把自己的尾巴伸了进去。嘿，一条毛茸茸的大尾巴。一，二，三，嘭——小兔子一齐使劲，把门关得紧紧的，大灰狼的尾巴被夹住了。
大灰狼疼得哇哇叫：“哎哟，哎哟，疼死我了。放了我，放了我！”
这时候，兔妈妈回来了，她放下篮子，捡起一根木棍，朝大灰狼的脑袋狠狠地打。
大灰狼受不了啦，使劲一挣，把尾巴挣断了。他拖着半截尾巴逃到山里去了。
兔妈妈这才松了一口气，扔下木棍，拎起篮子，一边敲门，
小兔子们听见妈妈的声音，抢着给妈妈开门，抢着帮妈妈拎篮子。嗬，妈妈采来了这么多蘑菇！
六、小猫找尾巴ppt图片
摸猫猫咪摇尾巴是表示以下情况。
猫摇尾巴的意思有高兴、好奇、不耐烦、紧张、生气、害怕等情绪，这与猫尾巴摇摆的力度和频率有关。
猫的尾巴规律地轻摇，说明猫的心情很愉悦很舒服，这是高兴的意思；
猫的尾巴规律而有力地摇动，表明猫很紧张很兴奋，这是不耐烦的意思；
猫的尾巴无规律地摇摆但却很有力地晃动，这是猫很生气的意思。
猫会因为舒服、心情好而摇尾巴，表现为当猫与主人呆在一起、主人抚摸猫时，猫很高兴的一种状态；相反，当猫正在休息时，主人想限制其自由，或者是给猫梳理被毛，猫不想让主人触碰它时，猫这个时候会急速地晃动尾巴表示有些不耐烦了。猫会因为饿了，想要找主人要吃的食物，猫也会通过摇尾巴表示它想要吃东西。当主人叫猫的名字时，猫会通过摇尾巴来回应主人。
当猫正处于特别紧张的环境时，会通过摇尾巴来缓解自己紧张的情绪，有时猫在跟别的动物对峙时，尾巴就会绷得很直，还会有炸毛现象，这表明猫正处于一种警戒、随时攻击的状态，此时要严格注意猫的状态。
猫摇尾巴的不同状态，表达出猫的不同时期的不同情绪。
七、小猫找尾巴故事图片
猫咪让人摸尾巴这表明猫咪非常信任主人。猫咪是比较寒冷的动物，尾巴对于猫咪来说非常重要，可以控制方向和保持平衡，并且会通过尾巴来感知周围的食物，还会通过尾巴来表达情绪，通常不会轻易让别人触碰。
只有当猫咪非常信任主人的时候，触摸猫咪的尾巴它才不会反抗。
但是在猫咪睡觉的时候，不要突然摸猫咪的尾巴，猫咪可能会突然受到惊吓具有攻击行为。
八、小猫找尾巴视频
小猫竖起尾巴一直叫可能有多种含义，以下是一些可能的情况：
1. 求关注和玩耍：小猫可能会在主人不注意的时候竖起尾巴并发出咕噜咕噜的声音来引起主人的注意，希望能够得到一些关注和玩耍。
2. 感到不安或害怕：如果小猫感到不安或害怕，它也可能会竖起尾巴并发出叫声，以表达自己的情绪和需求。
3. 想要食物或水：小猫也可能因为饥饿或口渴而竖起尾巴并发出叫声，以向主人表达自己的需要。
需要注意的是，每只小猫都有自己独特的性格和行为习惯，因此具体的情况还需要结合实际情况进行分析和判断。如果您对小猫的行为有疑问或困惑，建议咨询专业的宠物医生或行为学家的意见。
九、小猫找尾巴图片
猫咪的尾巴根部靠后背的区域，是它的敏感地点，只要轻轻地触摸，就会让猫咪舒服地叹气。很多猫咪被摸到这个部位时，甚至还会舒服到全身颤抖，一副欲罢不能的样子。
经常摸猫咪的尾巴根部，它会舒服到上瘾，有时候甚至会主动用屁股对着你求抚摸呢！
