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2024-11-06 06:27一、影子飞机绘本教案？
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教学目标：
感知想象，感受故事的趣味性。
尝试用"如果……，就……"的句式进行表达。
教学准备：
绘本《影子飞机》
图片
教学过程：
一、导入
出示图片，引导幼儿想象。 师："小朋友们，看老师给你们带来了什么？（出示图片）这是什么时候的太阳？你感觉太阳怎么样？我们一起坐上飞机去旅行吧！"
引导幼儿观察图片，用肢体动作表现影子。 师："现在我们来到了哪里？你看到了什么？我们的影子在哪里？我们一起把影子变出来吧！"
二、欣赏绘本
出示绘本封面，引导幼儿观察。 师："我们一起请出今天的书的主角--谁啊？他们在干什么呢？请你用完整的话来说一说。"
逐页欣赏绘本。 师："这一页都有谁？请你用好听的话来说一说。"
完整欣赏绘本。 师："小朋友们，想不想把这么好玩的书带回家，和自己的好朋友一起分享呢？"
三、创编故事
引导幼儿用"如果……，就……"的句式进行表达。 师："如果你也有一架影子飞机，你想用它做什么呢？请你和旁边的小朋友说一说吧！"
请个别幼儿分享。
二、绘本什么叫教案？
绘本教案是指针对绘本教学设计的一份详细计划和指导材料。它包括教学目标、教学内容、教学步骤、教学方法、评估方式等内容。
教案帮助教师系统地组织和安排绘本教学活动，确保教学的有效性和高效性。
通过教案，教师可以合理选择绘本，设计适合学生的教学活动，引导学生进行阅读、理解和思考，培养他们的语言表达能力、阅读能力和思维能力。绘本教案是教师教学的重要工具，能够提升绘本教学的质量和效果。
三、绘本白衣超人教案？
我个人认为绘本白衣超人教案设计符合孩子的身心认知规律、能激发孩子的阅读兴趣、能调动孩子的学习热情。
四、什么是亲子绘本？
亲子绘本，顾名思义，意为父母与孩子共同阅读的图画故事书。
绘本这一叫法最早缘起于西方国家，具体的定义至今仍未达成一致。有关资料显示“绘本”的这一称呼最早来源于日文，而在英语中我们一般命名为picture book，即图画书。尤其在台湾地区，绘本与图画书这两种叫法常常不加区分，指代的范围稍有不同而已。绘本的形式常体现为全书以绘图为主、少许文字为辅的特性，主要适宜低幼儿童阅读，其内容包括教育、科普、文学等。
五、亲子绘本阅读文案？
亲子绘本阅读就是父母与幼儿以绘本为媒介来阅读交流的双向互动过程。
这种互动包括肢体接触、语言交流以及心灵沟通。
本文将亲子绘本阅读定义为家庭情景中家长和孩子共同阅读图画书的一种多感官参与的互动分享阅读活动。
家庭亲子阅读过程中，家长为了提高阅读的效率和效果，会采用各种指点与引导幼儿阅读的方法。
在亲子阅读过程中，选择何种方法往往需要充分考虑幼儿的身心发展特征、成人的认知、幼儿阅读水平以及绘本的风格、内容和语言特点，有时还需考虑当时当地的具体条件。
六、亲子绘本如何导读？
妈妈先读，然后让宝宝看着图片试着讲，可以适当提醒，这样共同阅读效果会更好！
七、兔子的尾巴绘本教案？
活动目标：
1、能根据连续画面提供的信息，说出故事的内容。
2、阅读中能关注语气词所表达的情感。
3、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。
4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
活动准备：
PPT课件。
活动过程：
一、情境表演，激发幼儿参与活动的兴趣。
二、演示PPT课件，幼儿观察并说出每幅图的主要内容。
三、幼儿讲述：
1、幼儿集体讲述，要求幼儿把兔子发出的声音讲出来。
2、请个别幼儿讲述。
四、小结：
教育幼儿对待朋友要真诚、友好。
八、关于棉花的绘本教案？
棉花姑娘生病了，她找青蛙给她治病，青蛙说：我只捉田里的害虫。
九、安格斯迷路了绘本教案？
安格斯迷路了绘本阅读感悟是:
安格斯跑起来，想找到回家的路，他迷路了。天下雪了，刮风了，安格斯只好爬进一个山洞，等啊等啊，直到天亮了！送牛奶的人来了，安格斯很聪明跟着送牛奶的人找到了家，他很高兴，觉得这些他熟悉透了！
这本绘本很好看，我最喜欢里面的安格斯，虽然他厌倦了现在的生活跑出去了，在外面遇到了危险，但最终通过自己的努力找到了回家的路。这个绘本也让我懂得了家是最好最温暖的地方。
十、玩火很危险绘本教案？
活动⽬标
1、知道⽕柴、打⽕机、厨房灶具等⽤品使⽤不当会有危险。
2、不碰触易燃、易爆的⽤具，教育幼⼉不玩⽕。
3、学会如何应对⽕灾，知道如何在⽕场逃⽣。
4、培养幼⼉完整、连贯地表达能⼒和对事物的判断能⼒。
5、加强幼⼉的安全意识。
活动过程
（⼀）谜语导⼊活动，激发幼⼉兴趣。
（⼆）认识⽣活中的易燃物品和家中的主要⽕源。
（三）消防逃⽣演练
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